新片区，新形式，筑牢学科教研的基石

——记小学信息技术优质课展示线上观摩活动

2021年3月26日，南京市小学信息技术优质课评比获奖选手展示活动在玄武区科利华小学举行，本次活动采取线上网络直播的方式进行。线上教学观摩活动的内容是2020年南京市小学信息技术优质课比赛一等奖的两节展示课，分别是南化实小的史雨昕老师执教的《数据与编码》和科利华小学的孙颖燕老师执教的《生活中的算法》。

此次活动正值我区小学信息技术学科教师重新划定片区之际。在教研员黄斐老师的带领下，考虑到联盟校、学校距离等因素，我区70多位小学信息技术学科教师重组为游小片、后小片、建邺片、秦淮片、湖小片、考小片、瑞北片等七个片区，并由七位学科骨干教师分别担任片长。新片区成立伊始，便积极组织片区教师集中学习这次线上教学观摩活动。

本次教研活动在这样小规模的研讨形式中，老师们彼此之间了解更深入，交流起来也更轻松。观摩完展示课后，各片区内老师进行了深度的研讨，每个教研分会场都有多位老师积极表达了自己的观点。

老师们纷纷表示两节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。授课老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，向学生细致入微地展示了较为有难度的数据与编码、算法知识，很好地体现了信息技术课程标准并富有时代感。授课教师在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。

针对此次观摩活动的第一节课，游府西街小学陈静老师表示优质课课题作为开放性选题，没有明确的教学内容，需要教师根据课题自行选取和组织。但无论利用什么方式来完成这一节课，都应该将“数据与编码”渗透在每一个细节中，并且在此过程中有意识的培养学生的信息素养。

岳洁老师重点和大家研讨了第二节课关于算法与机器学习概念准确性的内容。从大家的评课中，老师们思维的火花得到了碰撞。最后，大家共同学习了《立足核心素养，重塑“学材”建构》与《凸显信息团队优势，创新儿童学习生活》的讲座，很有收获。

新的片区划分，新的教研形式，给本次教研活动带来了新的感觉。老师们表示，随着新纲要的落实和教学研究的深入，要求一线老师具备更高的视角，全局的观念，能够立足学生素养的培养。面对开放性选题时，要有从学习结果开始，逆向设计的思维，关注学习目标及目标的达成途径，据此选择学材，设计情境，从而达成有趣、有效、有用的学习。

虽然不在同一片会场，但是各片区的老师们对《生活中的算法》和《数据与编码》两节课都提出了自己独到的见解，思想火花的碰撞让我们彼此对这类课型的设计有了更深入的理解。经过此次的观摩和研讨，不仅让老师们更加熟悉彼此，也让我们不断地寻求如何立足核心素养，实现教学目标的最佳方法。相信在以后，这类新形式的教研活动一定能为信息技术教研开辟更多的学习和交流的通道。