深化信息技术与美术教学融合，促进学科内涵发展

2021年3月18日下午1:30,在南京市瑞金北村小学（南航大附小）举行了关于“信息技术与美术教学融合主题研讨活动”。南京市美术教研员祖金明老师，南京市电教馆王昊老师，秦淮区教师发展中心聂永春校长，秦淮区教师发展中心孙毓树老师，以及部分青年教师参与了本次研讨活动。

本次活动首先邀请了三家技术公司，为参会人员展示新媒体新技术。老师们对于现代全息投影、定格动画以及即时互动等新媒体新技术有了新的了解。在聆听技术人员介绍技术功能后，对该技术如何运用于美术教学中展开了热烈的讨论。参会领导也针对每一项技术的特点，提出了指导性问题及建议，帮助老师们熟悉及运用现代新媒体新技术。

活动的第二个环节是由秦淮区三位青年教师向大家展示信息技术与美术教学融合的课例。首先，第一节课是由南京市石鼓路小学肖思远老师带来的《近大远小》。肖老师用VR眼镜导入课程，让学生在游戏中观察近大远小，激发了学生的学习兴趣。肖老师熟练实用全景地图及白板功能，让学生身临其境的欣赏、发现、研究生活中的近大远小。新媒体、新技术的运用对于课堂的教学效果有了很大的提升。

第二节课是由南京市瑞金北村小学（南航大附小）的颜梦婷老师带来的《听音乐 画音乐》。本课全程利用平板电脑进行教学和学习。师生共同运用剪辑软件和绘图软件把绘画和音乐结合起来，最终形成视听结合的作品。作业展示方式也很特别，利用平板电脑自带的隔空投送功能，学生将作品直接投送至教师的平板电脑中，利用大屏播放。这样很好的解决了以往此类课单靠语言去表达音乐的弊端。

    第三节课由鑫园小学的王舒老师带来《风景如画》。王老师利用全景APP让学生身临其境感受如画的风景。再结合白板功能，让学生找出视点、视平线、透视线等学习要点，在保证教学效果的同时，增加了课堂的互动性。最终的作品王老师选用超轻黏土，让学生在动手制作的过程中学会风景如画的表现方法。

    第四节课由觅秀街中学的王琦老师带来的《动物》一课。王老师对信息技术与美术教学融合有着较深的研究，找到了很多适合本课的网页及软件，帮助学生自主学习，了解动物的结构和形态。并通过3D技术将平面的动物变成立体的，让学生可以360度观察动物运动时的样子。

最后，由南京市美术教研员祖金明老师给大家介绍了省、市近几年对于新技术新媒体的运用，并对本次四节课做了讲评，对后期新技术新媒体在美术教学中的运用提出了方向。祖老师不止一次强调，新技术新媒体的运用是帮助美术教学更好的开展而不是以技术为主，不可本末倒置。南京市电教馆王昊老师，仔细聆听了研讨过程，询问老师们在实际教学中产生的问题和设备上的需求，与老师们分享了信息技术对美术教学的帮助。活动的最后，秦淮区教师发展中心孙毓树老师对本次研讨进行了总结。肯定了老师们对新技术新媒体与美术教学融合的成果，也提出了新的期望和指导方向，让老师们在教学中找到更有效的融合方法，让技术为教学服务，提高美术教学的效率。