深度解读单元目标  逐步深化主题意义

—记主题意义背景下的区小学英语优秀青年教师课堂教学展示活动

2021年5月20日，在这样一个特别又美好的日子里，秦淮区小学英语优秀青年教师课堂教学展示活动在南京市中山小学顺利开展。在区教研室汝泓老师、胥倩老师和王薇老师的策划和指导下，百余位老师集聚一堂，共同观摩三节展示课。

第一节课是来自游府西街小学的王美燕老师，她执教的课题为四年级下册Unit 2 After school 的Revision板块。王老师通过歌曲、竞猜的方式导入复习情境，接着在阅读绘本中带着学生巩固了本单元目标语，随后学生们围绕My fun after school的话题，了解了更多的课外活动表达，大家在小组热烈的交流讨论中完成了写作任务。最后，一首快感十足的chant将整节课的气氛再一次推向了小高潮。

第二节课是来自秦外附小的陈靓老师，她执教的课题为五年级下册 Unit 6 In the kitchen的Revision板块。课开始，陈老师通过引导提问的方式拉近了与学生们的距离，接着通过复述、竞猜的方式进一步复习本单元语言，接着在Cooking lesson的情境中，老师采用了微信聊天和朋友圈展示的方式，新颖又接地气，让学生们充分交流和畅谈感受。在分享视频的过程中，思考这特别的520里该如何向家人表达爱。

第三节课是来自中山小学的严俊涛老师， 他执教课题为六年级下册 Unit 8 Our dreams的 Story time板块。导入环节，严老师借助科比访谈的视频，为本节课的主题语境奠定了基础，给大家带来耳目一新的感觉。随后的整节课中，严老师围绕dream话题，带领学生学习文本，拓展语言，并引导学生进行深入思考和交流，畅谈自己的梦想及原因。学生们更是明确了要为梦想付出的努力，真正做到了有话可说，有话能说。伴随着Dream it possible激昂的音乐声，这节有梦有爱有坚持的课堂迎来了热烈掌声。

三节课后，区教研员汝泓老师结合课例，开展了主题为《深度解读单元目标，逐步深化主题意义》的讲座。她首先指出了目前存在的融合主题意义的教学误区，接着从专业角度给大家指明了六点方向和对策。与会老师认真笔记，同步思考，对主题意义背景下的小学教学研究也有了更深刻的认识。

本次活动既是我区优秀青年教师的一次展示，也是对主题意义背景下的小学英语教学有效研究的一次汇报，相信老师们经过不断的学习和探究，在教研室的指导引领下，我们的身边会有更多精彩、高效的课堂教学呈现！