2022年南京市小学科学新教师培训（二）
乘风破浪不惧险 砥砺奋进有“新”篇
为提高小学科学新教师基本教育教学工作能力，帮助新教师更快理解小学科学教育的意义，具备基本的知识和技能，缩短新教师的角色转化期，2022年11月20日上午8时30分，2022年南京市小学科学学科新教师第二天培训在南京市游府西街小学举行。参加本次活动的人员有秦淮区教师发展中心科学教研员夏子玫，东南大学副教授叶兆宁，南京市学科带头人、钓鱼台小学校长成金燕，江苏省特级教师单道华，10位培训导师以及2022南京市小学科学学科全体新教师。活动由秦淮区科学研训员夏子玫和南京市成贤街小学王晓燕主持。
上午，东南大学叶兆宁副教授进行了《义务教育科学课程标准关键点解读》讲座。
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叶老师首先介绍了我国小学课程标准的发展历史和为什么要进行新课标的改革。接着细致地讲解了《小学科学课程标准》的新变化，和新一轮义务教育阶段课程标准修订的改革重点，如强调素养导向、优化课程内容组织形式、知行合一等。最后，叶教授强调了新科学标准的四个关键点：核心素养、核心概念和跨学科概念、学业要求和衔接。
之后，南京市学科带头人成金燕老师带来了第二场讲座——《科学说课设计—研读教材 实践反思 说有“质感”的课》。
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成金燕老师切实拆解讲述了说课应如何设计：说课最重要的是有形式、有观点、有内容、有实践，在这个过程中不能只注重形式、套着框架去说，而要去分析所讲的内容，不要先给自己的说课稿戴一顶“大帽子”。之后，陈校长播放了一段精彩的说课展示作为案例，供新教师们学习、模仿。
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中午，各组新教师和导师就修改的教学设计进行探讨，仔细打磨、修改不成熟的想法。
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两天的科学新教师培训暂时告一段落。这两天的培训可以说是小学科学教学的“饕餮盛宴”，需要每位新教师细细咀嚼、慢慢品尝直至消化。
我们相信新入职的科学教师们将以认真负责的态度虚心学习，取长补短，继续完善自己的教学设计与教学目标，用心走好每一步，开启小学科学教育职业生涯的新篇章！