新课程背景下小学美术课程单元教学实践研究

——廖哨兵名师工作室美术课堂教学展示活动

岁寒冬日至，教研暖意浓。2022年12月12日下午，廖哨兵名师工作室课堂教学展示活动在游府西街小学四楼报告厅举行。参加本次活动的领导、专家有秦淮区美术教研员孙毓树老师，南京市游府西街小学万代红校长，南京市石鼓路小学徐道忠副校长，南京市晓庄学院艺术组王袁主任，还有秦淮区部分美术教师代表。

本次教研活动在王琳老师的主持下拉开了序幕，首先孙毓树老师上台致辞，阐述了本次名师工作室的背景和意义，希望大家抓住契机，深入教研，再上新台阶。

思想有声，行动留痕。在《水墨传承—树之韵》一课中，梁娟老师首先以水墨游戏操的形式带领学生们感受墨色的变化和不同的用笔方法，通过直观欣赏，主观体验以及师生互动，引导学生掌握树的不同画法。课堂循序渐进，学生从欣赏大师作品中探索画树叶的不同水墨技法，梁老师的微视频为学生提供了直观的示范教学，进一步突破了本节课的重难点。本节课，学生创作的水墨作品精彩纷呈，很好地体现了水墨画树的韵味。

葛宇宸老师执教《创意无限—树之趣》，她首先游戏导入，使用吸管和墨水进行吹树，妙趣横生；接着学生们运用新颖的材料毛根进行树根、树干、树枝的制作；然后葛老师出示自己制作的四个季节的树，学生运用皱纹纸、彩纸、毛根、超轻粘土等材料进行添加装饰；最后课堂展示，学生利用小动物进行树上树下的故事创编，整个课堂气氛热烈。本节课作业材料丰富多彩，方法多样，学生在创作中体会到了树的乐趣。

 廖哨兵老师讲座《体现核心素养本位的美术课程单元教学实践研究》，他着重阐述了四个观点：一、聚焦核心素养。解读了艺术课程核心素养和美术课程核心素养的异同；二、走向主题式单元教学设计。讲解了单元课程设计的基本要素：大观念、真实情境、基本问题、问题串；三、《树系列》单元教学实践研究。具体内容为《亲近自然—树之形》、《夸张变形—树之纹》、《创意无限—树之趣》、《水墨传承—树之韵》；四、经典作品单元教学设计构想。

在新课程背景下，黄庆老师尝试在四年级美术教学时，将色彩课程与图案课程串联起来，培养学生的艺术表现素养；巧妙变化多角度去设计课程内容，培养学生的创意实践素养；并通过交流升华将课堂转变为后“茶馆式”课堂，培养学生文化理解素养，从这三方面将苏教版第七册教材零散的课程内容串联起来，使之形成具有研究主题或发展主线的单元链式课程，以克服单个的、散点式的逐个教学的思考与实践经验。

在时光里赶路，在研讨中收获。各位领导、专家在会上进行了精彩的点评，首先万代红校长，回顾了两位青年教师的成长历程，肯定了他们努力的成果，万校长指出，在单元教学研究的基础上能否增加音乐和美术学科的融合，让艺术之花在游小的这片热土上尽情绽放。徐道忠副校长盛赞游小美术组老师心往一处想，劲往一处使，教研氛围浓厚，成绩斐然。另外他就美术与书法单元教学实践提出了自己的构想。王袁主任表示在艺术课程中，美术、音乐学科是相通的，是共融的。音乐向美术借来了色彩，称为＂音色＂；美术向音乐借来了调子，称为＂色调＂，音美融合单元教学课程大有可为。

最后孙毓树老师做总结发言，充分肯定本次名师工作室单元教学实践研究所取得的成绩，尤其是自主研发的美术单元课程《树系列》，别开生面，不同凡响。其中葛宇宸老师利用新型材料，制作了琳琅满目各种树造型，整个课堂学生合作创新，趣意盎然；梁娟老师注重文化传承，课堂的笔墨游戏让人耳目一新，学生水墨画树，笔墨纵横，富有童趣；廖哨兵、黄庆老师的讲座分别从大单元教学设计、实践、构想等方面阐述了自己的观点。孙老师希望游小美术组把单元教学这一主题做大做强，成为游小艺术教育的新名片。

通过本次活动，培养教师聚焦美术核心素养，确立良好的美术课程单元意识，优化设计单元课程的能力，帮助学生保持浓厚的学习兴趣，切实有效地提升美术教学效率。