分组研讨 蕴研生长

“观察记录”作为教师行动研究的主要工具，是当代教师必须掌握的基本功。我们观察后，如何分析和记录？怎样才能做好后续支持？随机组成的三个小组老师们，通过观看游戏视频片段，现场分析幼儿游戏特点、研讨游戏中的支持策略等，然后各组代表和大家分享方法策略。活动中每位老师积极发表观点，认真聆听别人的表达，在专家温老师的启发总结下，老师们对观察与记录有了更系统、更深入、更精准的认识与理解。

专家引领 助力生长

结合多个鲜活的案例，针对不同活动区、户外游戏类型，温老师对教师如何观察、观察中的注意事项、对观察记录的分析解读与反思、教师的回应与反思、记录重点等问题进行了细致深入地分析讲解，同时还现场进行示范列举。

在温老师的深度启发下，教师们对观察与记录有了更系统、更深入、更精准的认识与理解，为教师们在以后的教育工作中，进行更深度的思考、更广度的实践提供了有效的经验与支持。

通过此次培训活动，相信教师们在今后的教育实践中，会更加用心地观察孩子的游戏行为，从孩子的角度思考分析，采取行之有效的后续支持，真正让幼儿在各游戏中，快乐游戏，全面发展。