再接再厉  继往开来

11月8日星期三，学员们继续进行2023年南京市科学新教师培训。虽然是工作日，但新教师们都提前安排好了学校的课务，早早来到培训地点，开启第三次线下学习。

培训伊始，江苏省教研室科学教研员、江苏省特级教师冯毅老师为新教师们带来名为《科学素养导向的教学设计》的讲座。冯老师从6个问题入手，旨在帮助新教师明确核心素养导向，理解教学设计时如何做到眼中有人、心里有谱、手上有活，从核心素养的四个维度，全面设计教学目标，强调思维性教学。

接着，叶兆宁教授带着新教师们一起寻找了《科学课程标准（2022版）》的关键点。叶老师先介绍了科学课程标准的发展，分析了义务教育课程阶段标准的改革重点，又讲解了核心素养的内涵和学科课程与学科核心素养的关系，从科学观念、科学思维、探究实践、态度责任几个角度带领大家进行了清晰的解读，另外还拓展到了跨学科概念、学业要求、衔接问题等等，让新教师们面对厚厚的课标不再迷茫、畏惧。

下午，新教师们来到五老村小学，一起听了两节示范课——《蜡烛的变化》和《庞大的家族》。两位示范老师教学设计细致入微、在学生科学思维与探究实践能力方面均有所突破，展现出两位老师深刻的课标、教材理解与扎实的准备，让新教师们耳目一新，找到了学习的榜样。

随后，秦淮区教师发展中心夏子玫老师进两节示范课行了点评，为新教师们带来了满满的“干货”，希望大家能够在日常教学中实践起来，在反思中成长，养成终身学习的好习惯。

最后，每位新教师把各自说课稿交由导师进行点评并听取修改建议，并在组内研讨，不断碰撞出思维火花。大家都相信一定能圆满完成周六的说课展示！