“金陵微校进校园”初中物理“秦淮区-江宁区”联片教研活动顺利举办

2023年11月24日上午，由南京市秦淮区教师发展中心、南京市江宁区教研室、南京市江宁区电化教育中心主办，南京市第三中学承办的“金陵微校进校园”初中物理“秦淮区-江宁区”联片教研活动顺利举行。南京市电化教育馆办公室宋春华主任，秦淮区教师发展中心葛春亚副校长、李梅老师、徐婷老师，江宁区电化教育中心周行满副主任，江宁区教研室教研员赵帅老师，秦淮区初中物理教师和江宁区的物理教师们在线上线下共同参加了本次活动。

展示课环节，南京市钟英中学卜宁老师执教《凸透镜成像规律》，卜老师运用自制设备让学生观察光屏上的光强显示仪从而确定成像的位置并利用Excel处理数据，通过作图直观地分析实验数据，并借助几何画板进行动态演示，有效促进学生对凸透镜成像规律的归纳与理解。

南京市第三中学管雯老师执教《第十三章电路初探复习》，管老师从节日小彩灯故障的情景引入，识别构建串并联电路，利用串并联电路特点分析电路故障原因，回顾梳理电学知识点，构建电路故障的知识框架。

南京市江宁区禄口初级中学查雯老师执教《光的反射》，查老师在反射初探活动中，通过“魔球”演示器多方位、多角度地观察反射现象，帮助学生建立“法线”概念；在规律探究活动中，从规律猜想，到借助“光的反射演示器”探究，引导学生归纳、总结出光的反射定律。

南京市第三中学刘冬冬老师执教《光的折射》，刘老师通过自制“海市蜃楼”视频，引出光的折射，再对比光的反射规律，运用类比法，探究光的折射特点。

南京市江宁高新区中学卞秀老师执教《欧姆定律》，卞老师由一个神秘的盒子引入影响电流大小的因素；由灯泡正常发光的实际问题过渡到探究电流和电压、电阻的定量关系，引导学生层层分析，并通过分组实验得出结论；最后通过美术作品呈现学生对三者关系的理解，实现跨学科融合。

南京市江宁开发区学校吴翔执教《透镜》，吴老师用手电筒烧穿卡纸情境导入，通过学生自主观察比较两种透镜的区别并利用拍照保存实验证据；通过实验让学生了解到近视眼镜是凹透镜，远视眼镜是凸透镜；通过三线激光灯照射和习题帮助学生理解凸透镜的会聚作用，凹透镜的发散作用。

接下来，南京市将军山中学伊永凤老师做了《数字助教 提质增效--“金陵微校”与物理备课的深度融合》的讲座重点介绍了金陵微校的使用。南京一中初中部刘源老师做了《活用信息技术 添彩物理课堂》的讲座重点介绍了DIS物理实验室、虚拟仿真实验室、视频编辑软件以及这些软件的应用案例。

江宁区教研室教研员赵帅老师和秦淮区教师发展中心教研员李梅老师对今天的六节展示课做了精彩点评。两位教研员肯定了老师们老师们在物理课堂上融入金陵微校技术所做的有益尝试，鼓励老师们用好信息技术，让信息技术辅助物理课堂增效提质。

最后感谢南京市第三中学对本次活动的大力支持。