聚焦中考 研磨试题 共促成长

——秦淮区初中化学青年教师中考试题研修第三次活动顺利开展

撰稿人：南京市钟英中学  唐悦

为精准把握中考改革动态，提升青年教师试题研究与课堂教学转化能力，2025年12月30日上午，秦淮区35周岁及以下初中化学教师齐聚区教师发展中心，开展“中考试题交流研讨”主题教研活动。活动以最新中考真题集体研磨为抓手，旨在明晰命题趋势，反思教学实践，推动区域青年教师专业素养协同发展。

活动伊始，区化学研训员叶菁老师阐明本次研修的背景与目标。她强调，中考试题是教学与评价的重要风向标，深入研读试题是教师理解课程标准、精准研判学情、优化教学策略的核心环节。她寄语青年教师，要以此次研讨为契机，畅所欲言、思维碰撞，在交流互鉴中实现共同提升。

分组研讨环节，全体教师分为六个小组，聚焦 2025 年省内各市中考化学试卷中的典型试题与创新题型展开多维度剖析。大家紧扣命题立意、考查内容、情境创设、能力导向、核心素养渗透等维度深入研讨：有的教师解读试题如何链接生活生产、科技前沿，考查学生真实问题解决能力；有的教师分析试题对基础知识与关键能力的综合考查路径；还有教师结合本校学情，探讨试题对日常教学的启示及复习备考优化方向，研讨氛围浓厚热烈。

集中分享阶段，各小组代表围绕“核心解题思路与方法”“解题思路与方法的课堂转化”两大主题汇报交流成果。汇报内容条理清晰、见解深刻，台下教师认真聆听、积极互动，现场观点交锋、智慧交融，充分彰显了秦淮区初中化学青年教师勤于钻研、善于反思的优良专业风貌。

活动尾声，南京市优秀青年教师、第一初级中学余亮老师对各小组汇报进行点评。她充分肯定了研讨成果，同时结合自身教学经验提出针对性建议，并向青年教师寄予殷切期望：要将研讨所得转化为教学实践动能，主动深耕命题研究，优化教学设计，提升课堂教学效能，在实践磨砺中持续提升专业能力。

本次教研活动为区域初中化学青年教师搭建了高质量的学习交流平台，有效强化了教师们精进教学、赋能学生的责任感与方向感。下一步，秦淮区初中化学教师团队将持续秉持“研教结合、以研促教”理念，凝心聚力、携手共进，为推动区域化学教育教学质量提质增效贡献力量。