信息化2.0支持下的高中生物学新课标教学研讨

供稿 耿园美

2021年4月13日下午，秦淮区“高中生物学新课标、新教材、新高考教学研讨”活动在南师附中秦淮科技高中举行。全区高中生物学教师参加本次研训。研训活动基于教育信息化2.0大背景开展，探索信息技术支持下的高中课堂教学活动新样态。

此次活动分为两个环节，南师附中秦淮科技高中的耿园美老师和南京市第二十七高级中学的魏滨老师分别开设研究课，南师附中秦淮科技高中的姚燕老师开设专题讲座。

首先，耿园美老师开展《生物进化理论》研究课教学活动。耿老师以超级细菌为导入，引发学生关注滥用抗生素与产生超级细菌的关系。通过金陵微校智慧教学平台实时展示学生的实验流程，并实物展示实验成果，引发学生思考。随后围绕早期生物进化理论开展练一练、选词填空、构建流程图等活动，使学生在一个个有趣的活动中有所感悟，认同进化与适应观。利用观点云功能收集学生关于“滥用抗生素现象”提出的合理建议引发学生思考，增强学生的社会责任感。

接着，魏滨老师开展《一轮复习：光合作用和细胞呼吸的综合应用》的研究课教学活动。魏老师以光合作用与细胞呼吸在农业生产中的应用导入。利用基础抽测和快问快答环节，对基础进行了巩固并点燃了学生的学习热情。基于一轮复习的特点，通过课前自主学习与课上反馈训练，加深学生对这部分知识的认识。通过开展小组讨论，上台贴纸针等活动对本单元重点知识做了进一步巩固。在课堂训练环节，强调了常见考点并对题目中关键信息提取方法进行了指导，通过补充资料拓展了学生的知识面。整节课结构完整，通过两组探究活动，引导学生学习在一轮复习中学会做题，学生参与地积极性较高。

姚燕老师以《聚焦核心素养，夯实一轮复习》为题分享了生物学一轮复习计划和复习策略。在复习策略上她强调要研究高考命题明确考法考向，步步设计精讲增强课堂效率，注重基础精练全覆盖提能力。力争通过一轮复习使学生扎实掌握基础知识和基本原理，形成较熟练的思想、思维、方法和技巧，培养学生较强的应用知识分析问题和解决问题的能力。同时还提醒老师们加强命题研讨。

最后，秦淮区生物研训员朱弘伊老师对本次活动进行总结，肯定了老师们的研究成果，并提出殷切希望。希望老师们继续研讨新课标、新高考、新教材，为学生们呈现优质课堂。