指向核心素养，落地深度参与——记秦淮区高中生物学研训活动

供稿：谭晓晨

阳光明媚，微风和煦。2021年5月25日下午，秦淮区高一、高二生物学全体教师来到了美丽的南航附属高级中学校园。老师们在这样一个美好的初夏季节里共同参与并探讨了新课标、新高考下以核心素养为前提，如何引导学生深度参与课堂。

本次教研活动以必修2第三章第二节“基因突变”的课堂内容为载体，分别由来自南京市第五高级中学的钱继宁老师和南航附属高级中学的汤文明老师完成教学活动和课堂呈现。

两位老师紧紧围绕本次活动的核心主题，通过丰富多彩的课堂活动引发同学们的深入思考和参与，通过贴合课标及生活的例子由浅入深地引导同学们进入教学情境，利用小组合作探究自主地完成课堂目标的探讨和总结。

研究课后，由来自南师附中秦淮科技高中的王丽老师做了题为《指向科学本质的“基因突变”的教学评析》的讲座。王老师从科学本质的内涵出发，向老师们提出了重视知识建构、强调科学探究、加强合作学习、关注科学史哲、体现STS理念等教学建议。

活动最后由秦淮区教师发展中心朱弘伊老师作出精彩总结点评。通过本次教研活动，老师们纷纷表示受益匪浅，在交流中查漏补缺，对接下来的授课起到了举足轻重的学习作用，也为老师们提供了更多的思路和方法，在本次教研活动中获得了营养和力量。