以研促教，赋能提质——记秦淮区生物学高三复习现场会

2024年3月12日下午秦淮区高中生物学科在南航附属高中举行了高三复习研讨活动。全区高三生物学教师及高一高二青年教师，共同参与了本次活动。

南航附属高级中学的宁一兰老师的研讨课课题是《细胞分裂与可遗传变异的关系》。该课以辨析不同变异类型为主线，深入剖析不同的变异类型的产生过程，将细胞分裂图与基因型相结合来安排教学内容。为了避免学生二轮复习出现倦怠感，本专题以二孩政策为时代背景，以一对夫妇来做遗传咨询为情景，将分裂与变异巧妙地联系在一起。课程环节紧密相连，层层递进，逐步构建学生对应的知识框架。

南京市第二十九中学段玲琳老师开设了研究课《聚焦高考：PCR技术的种类及应用》。该课以PCR技术的应用为主线，教学环节环环相扣并逐步递进，通过重难点的问题设置，逐步引导学生梳理总结近年高考常见PCR技术的种类，将微观知识显性化，从而使学生深入理解——巢式PCR、反向PCR、重叠延伸PCR、定点突变PCR、荧光定量PCR等PCR技术。培养学生归纳与概括、模型与建模等科学思维，并学会运用PCR技术解决相应问题。

第二个环节是由南京市第二十九中学段玲琳老师开展主题为《高三生物微专题复习教学——以“PCR技术的应用”为例》的讲座，讲座围绕着“专题价值、课堂构建思路”展开，分析了PCR专题的高考热点考法，建议精简精讲精练、因材施教设置难度，注重专题重难点的问题设等几点教学思考。全体老师收获颇丰。

接下来，区内各校高三备课组长进行了复习交流，分享自己学校的二轮复习进度、做法、考试频率等，也给出了相应的复习思考和建议。

最后，秦淮区教师发展中心研训员邱俊杰老师对本次教研活动进行了总结，并对接下来的二轮复习进行指导。此次教研活动对全区各个学校的高三老师的专业发展和思维提升起到重要作用。

供稿：宁一兰 航高