中秋月圆，秦淮文化课题研究圆满落幕

（撰稿：万敏  王苏莹）

2021年9月23日下午，秋分之日，秦淮文化课题组成员在秦淮区教师发展中心307会议室开展课题总结汇报活动。这是由秦淮区教师发展中心王丽萍老师主持的市级专项课题，至此，此项课题研究工作圆满落幕。

该课题研究得到市教科所专家的高度评价：文化站位高，与时俱进，聚焦传统文化，树立文化自信；彰显区域文化特色，推广有实效；丰富教师的文化积累，助力教师专业成长。

本课题于2018年9月13日被立项为南京市教育科学研究“十三五”规划2018年度课题（L/2018/002），2019年3月5日正式开题后，经历了从最初的计划与筹备到确定专题、调整专题、具体实施等各个阶段。回眸课题研究的过程，课题组全体成员一路辛苦，一路收获，终于，在这个秋天，结出了丰硕的果实。

本课题在省级课题“秦淮文化与语文教学有机整合的研究”的基础上继续向前拓展，从教学模式到资源开发运用实现全面的提升。

在冯为民、薛城、黄本荣等老师的指导下，课题组最终敲定设立三个子课题：秦淮文化与阅读版块的整合开发与运用研究，秦淮文化与写作版块的整合开发与运用研究，秦淮文化与综合性学习的整合开发与运用研究。王千、万敏代表子课题负责人对子课题进行了回顾总结。

课题研究前期完成了《秦淮文化读本》（涵盖了诗文里的秦淮文化名著里的秦淮文化）和《秦淮文化与语文统编教材写作资源开发与运用》的编撰与实践研究。不仅开设了一批高质量的公开课和

讲座，还开展了“水月秦淮文化行”“读《秦淮文化读本》，赏秦淮美丽风光”“秦淮文化软笔（硬笔）书法比赛”“共读《秦淮文化读本》”等一系列深受学生喜爱的活动。在区域间的交流活动中，课题的影响力越来越大，受到同行的一致好评。

后期，课题组成员将研究的重心调整为与信息技术的整合，完成了《秦淮文化助读微课》36节，这一系列的微课成为秦淮E课堂的特色资源。此外，还开设了“云上秦淮”公众号进一步拓展了学生学习的空间。

两年来，在王丽萍老师的带动下，秦淮文化课题组这个温暖有爱、创新有法的团队，经过自己的实践研究，把秦淮文化的因子深深地植入到了学生的语文学习中。从2018到2021历次统测数据中发现，凡是涉及到“本土文化”“传统文化”“文化遗产”等问题，学生的答题明显好于以往。通过数据比对，相关得分率比往年同类题型有较大比例提升。

王老师最后用“从读本到生活，从吸收到释放，从云端到身边”几句话，带领课题组老师对课题研究进行了反思。

进一步推广秦淮文化、开发秦淮文化、让秦淮文化深入人心，这是我们每一位秦淮语文人义不容辞的责任。带着秦淮文化课题所给予我们的满满收获与无限期许，我们将继续奋然前行。