研读课程标准 聚焦核心素养 提高命题技术

——记命题技术研讨会专题研训活动

（撰稿  南京市第十八中学  朱杨雪）

为不断提升语文教师命题的科学化、专业化水平，2022年11月10日，秦淮区开展了“命题技术研讨会”专题研训活动。本次活动由区教研员王丽萍老师主持，与会人员有参与命题的教师以及部分学校教师代表。

会前，教研员王丽萍老师下发各区县调研卷供与会教师学习。本次研讨会围绕“期中命题总结”，共分三个环节展开。

会议伊始，王苏莹老师和谢为佳老师分别交流了本校调研试卷的答题情况。王苏莹老师做了《以考试为镜，可以知得失》的讲座，王老师首先肯定了八年级调研卷，试卷中充满了南京韵味；接着结合学生答题情况分析了答题中的“小忧伤”和“小欢喜”，忧伤的是学生基础知识失分严重以及审题不清，欢喜的是学生在个别已训练题型上得分较多；最后对此次考试进行了反思总结，“要不断坚

谢为佳老师对照试卷，逐题分析了学生答题情况以及失分原因，主要表现为，“答题时间分配不均，审题不清，不能适应新题型，部分学生不会活学活用”。

在命题方面，两位老师对此次两份八年级调研卷提出了一些建议，“文言文再简单些，最好能与课内勾连；题干指向要明确；默写多考名句”。

在第三个环节中，王丽君老师和王墨影老师分享了学习各区县试卷的心得。她们一致认为：各区县的试卷很灵活，重在考查学生的综合能力。因此教师要多研题，站在新课标要求的高度，进一步明确教学的方向和策略。

会议的最后，教研员王丽萍老师提出要善于学习，精准命题；要聚焦核心素养，精研细磨；要细研新课标，不断探索创新。

“浩渺行无极，扬帆但信风。”通过此次研训活动，老师们深受启发，必定在未来的教学实践中进一步细学深研，提高命题技术，实现教学质量再提高。