新闻速递
- 2024-12-24 激发活力课堂 共创美育新篇——秦淮“活力课堂”小学美术青年教师能力提升主题研修
- 2024-12-23 巧用资源 生发有意义的学习 ——记秦淮区幼儿园音乐教研组教学观摩研讨活动
- 2024-12-23 活力跃动，研教相长 ——记秦淮区幼儿园体育教研组第三次观摩研讨活动
- 2024-12-23 秦淮区第九届小学数学专业委员会年会 ：聚焦核心素养 凸显学科本质 ——“活力课堂”样态下的数学教学校本探索
- 2024-12-19 小初体育衔接一体化教学新模式 ——记名师空中课堂·教学新时空专题教研活动
- 2024-12-19 研读新教材，引领新思维
- 2024-12-19 开展跨学科实践之旅 构建表现性评价体系 ——记秦淮区初中生物学青年教师成长学院研训活动
- 2024-12-19 以命题评价，促教学提升——秦淮区小学数学五年级研训活动
- 2024-12-18 潜心教研勤探索 扎根教学促提升——秦淮区小学数学三年级研训活动报道
- 2024-12-18 儿童指尖的实践智慧——小学一年级数学学习科学路径的探索
- 2024-12-17 品童声之韵 研合唱之美
- 2024-12-17 注重科研生态建设，推进课题品位提升
- 2024-12-16 单元整体视角下对“数与代数”领域的实践与研究 ——秦淮区小学数学青年教师班活动报道
- 2024-12-15 坚持素养导向 评价促进学习——我区承办南京市小学语文“金陵好课堂”系列活动
- 2024-12-12 单元整体教学下教学评一体化实践研究 ——记秦淮区六年级数学研训活动
- 2024-12-12 “金陵微校”与初中历史教学的深度融合
- 2024-12-09 “共研新教材，同筑新课堂” ——记秦淮区小学信息科技暨教师孵化工程课堂展示活动
- 2024-12-06 同课异构 清照韵扬（联动教研 12.3）
- 2024-12-05 聚焦青年教师成长，共探教学良方——记秦淮区高中生物学研训
- 2024-12-04 研体育之乐，筑幼儿之健