减负增效构建高效美术课堂

——记南京市秦淮区、雨花台区、建邺区三区联片

小学美术教研活动

在“双减”政策大背景下，怎样探索最有效的减负增效途径与策略，构建高效课堂教学模式是我们每一位教育工作者都需要思考的问题。如何践行课内外融合，体验和感受生活，使学生在快乐中学习知识？如何进一步明确素质教育和有效教学的意义和实施策略，大力促进教学质量的提高，减轻学生的学业负担，有效促进学科的教学改革？这是每一门学科都需要研究关注的问题，而美术学科也不例外。2021年10月18日下午，迎着秋日暖阳，秦淮区、雨花台区、建邺区三区美术教师齐聚南京市考棚小学一楼报告厅，参加了以“减负增效构建高效美术课堂”为主题的市级三区联片教研活动。

本次市级美术教研活动由南京市考棚小学承办，南京市美术教研员祖金明老师、秦淮区美术教研员孙毓树老师、建邺区美术教研员丁园园老师、雨花台区美术教研员王彪老师作为专家现场指导。

教研活动分为三个部分。第一部分是四节教学实讲课，第二部分是互动研讨环节，第三部分是专家点评。四节课分别由三个片区的美术老师执教，分别是南京市雨花外国语学校朱兼兼老师执教一年级《特色小吃》、南京市考棚小学周翠婷老师执教二年级《各式各样的椅子》、南京市石鼓路小学吴红梅老师执教三年级《动物面具》、南京市外国语学校青奥村小学任经纬老师执教五年级《风景如画之秀丽江山》，四位教师从减负增效出发，聚焦“教学方式改革”，让美术课堂充满创意的气息。

朱兼兼老师执教的《特色小吃》一课，突破以往的教学思路，结合南京地域特色，以白局为导入环节，根据对南京特色小吃的形、色之美的了解，学习用泥塑的方法，运用搓、揉、压、捏等泥塑的基本方法制作“特色小吃”。

周翠婷老师执教的《各式各样的椅子》，通过三字画椅法、分层作业的形式，教授了椅子的绘画创作方法，整个教学过程层层深入，为我们呈现了一节丰富多彩的绘画课。

吴红梅老师带来的《动物面具》一课，形式多样、层次分明、分步推进，有趣、可爱、夸张的动物面具在吴老师的教授下让孩子们沉浸其中、乐在其中。

任经纬老师执教的《风景如画之秀丽江山》一课，以穿越时空的形式，在游览旅行、潜移默化中让学生真正的欣赏美、创造美，感受祖国的秀丽江山之美。

随后互动研讨环节，听课老师纷纷就四堂课进行了点评，踊跃发表自己的想法，也对目前美术学科如何开展、构建高效课堂发表了自己的意见。四节教学实讲课的展示不仅体现了4位青年教师的个人教学风采，同时也传递着研讨交流的信息，教师只有认真学习课程标准，善于思考，把握其精神实质，遵循美术课程的感知规律，扎扎实实的开展课堂教学实践活动，追求美术教学的本质，才能充分发挥美术艺术特有的魅力，才能不断提高和培养学生美术技能技巧与鉴赏的能力，才能进一步发挥学生的想象能力，切实提高美术课堂教学质量。

最后，几位教研员老师对四节课分别进行了指导和点评，对四位老师的授课给予了肯定。市美术教研员祖金明老师就当前“双减”政策下美术教育的改革与创新给出建议：“双减政策减的不仅是学生，也是老师。学生的主体性在当今课堂革新中依旧是不可动摇的理念与原则，作为老师，我们要培养的是能够独立思考、探究并创新的创造型人才。”

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”活动的开展使美术教师们受益匪浅，同时也坚定了我们进一步开展教研工作的决心和信心，活动虽然已经结束，但留给了所有听评课的老师更大的思考、回味空间，大家都期待着下一次更精彩的教研活动。 

通过这次市级联片教研活动，不仅进一步加强了美术教师队伍建设，有效提升了美术教师的专业技能，促进了教师的专业成长，也为各校美术教研指明了方向：充分聚焦课堂教学方式的变革，实现核心素养扎实落地。