音乐赛课展风采 以美育人共前行

                  ——秦淮区小学“希望杯”课堂教学竞赛（音乐学科）活动侧记

  为了推进我区域学科课堂教学改革，提高音乐学科课堂教学效率，促进教师专业发展。2021年4月27至4月28日，由秦淮区教师发展中心主办，瑞金北村小学承办的秦淮区“希望杯”小学音乐学科赛课活动顺利举行。本次活动得到区教师发展中心领导的高度重视，朱一峰书记亲临现场，并在课后与授课教师亲切交流授课感受。

    本次音乐学科赛课共有12名教师积极参加，按照参赛教师所报年段分别是：低年段五节课，中年段四节课，高年段三节课。参赛教师均采用借班上课的方式，提前二天知晓课题，进行备课。本次赛场低年段在御道街校区进行，中高年段在大清河校区进行。十二位音乐教师专业技能各有所长，十二节音乐课各具特色，十二个班孩子积极参与音乐学系活动，以良好的音乐素养给评委老师和听课教师留下深刻印象，同时，他们也在丰富多彩的音乐课堂学习中，收获着欢乐和喜悦。

低年段竞赛题目分别是《萤火虫》、《锣鼓歌》。几位参赛老师均创设了与教学内容相关的情境，激发学生学习兴趣，引导学生体验音乐、感悟音乐。学生们虽然年龄小，但是音乐素养很高，能够积极的参与课堂活动，并用多种方式努力表现音乐。

中年段参赛课题是印尼歌曲《恰利利恰利》和京歌《隆里个隆》。两首作品风格迥异，老师们分别运用不同的教学手段，努力帮助学生感受呈不同类型的音乐作品的风格。《恰利利恰利》热情活泼，充满异域风格，《隆里个隆》环环相扣，稳重大气。学生在活动中大方参与，积极表现。

    高年段参赛课题是《一只鸟仔》和《红河谷》，三位老师根据高年段学生学情特点，运用流行歌曲、摇滚歌曲、民谣歌曲等学生感兴趣的音乐作品激发学生参与音乐感知。体验活动中，律动、打击乐伴奏、音乐创编等活动设计，巧妙地引领学生深入体验音乐情感，为接下来的音乐情感表达做有效铺垫。

虽然比赛已圆满落下帷幕，但是，此次课堂教学竞赛却激起了广大青年教师对音乐课堂教学的深度思考与再认知。美育路上，让我们携手并进，继续前行。

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