2023年4月25日下午，“以劳为基 五育融通——劳动课程校本化实施的思考与探索”研训活动在南京市武定新村小学举行。

    首先是学生劳动作品展示。1-6年级学生拿出劳动课中的“得意之作”，一年级小朋友妙手生花巧折纸，“疯狂”动物大变身；二年级小朋友们变身民间小艺人，巧手串手链、折彩粽；三年级小朋友变身田园小农夫，精心培育小豆苗；四年级小朋友丢沙包、折纸盒，玩转缤纷童年；五年级则传承武小花灯特色，制作“灯云流芳”主题组灯；六年级将传统花灯与现代科技相结合，奇思妙想设计创意花灯，有的学生还变身小花匠，学习插花艺术。每一个精巧的作品，都饱含着孩子们对劳动的热爱。孩子们现场娴熟的作品制作吸引了参加活动的老师驻足观赏。

接着，在课堂教学观摩环节，授课教师围绕“多学科融合在劳动课堂中的实践与探索”的研究主题展开教学。第一节课由武定新村小学史茜老师和金陵高等职业技术学校的管小燕老师共同执教《船点制作——为“荷”而来》。课前，两位老师自主开发微课，引导学生根据微课研究与尝试用超轻黏土练习基本技法。课上，教师基于学情巧妙点拨，史老师组织学生了解船点美食，知晓荷花的组成部分，管老师手把手教学生将各色面团以揉、搓、擀、压等手法，制作成花蕊、花瓣、荷叶。不一会儿，学生手中就诞生了一个个“舌尖上的艺术品”。两位老师在提升学生劳动能力和品质的同时，培养学生的美学想象与创新意识，感受非物质文化遗产魅力，产生文化认同。

第二节课由刘林艳老师执教六年级的《半球形插花》。刘老师创设真实的任务情境，借助微视频引导学生观察、操作、思考和实践。学生按照老师的讲解和自己的审美喜好，对各式花草进行裁剪创作。一节美美与共的插花课，让学生掌握插花技能的同时，还渗透了空间观念的培养，让学生获得美的熏陶，用自己的劳动成果向最美劳动者致敬。

课后，围绕劳动教育的校本化实施，武定新村小学史慧校长分享了《以劳为基 五育融通——劳动课程校本化实施的思考与探索》的学校劳动课程资源开发与实施的经验，介绍了学校劳动课程的顶层设计。金陵高等职业技术学校副校长苏娅以《让教育更有味道—“拾味堂”职业体验中心建设与实践》为题，介绍了与武定新村小学合作 “拾味堂”劳动课程。

秦淮区教师发展中心刘红副主任从课程化、真实践、全融通、再育人四个方面对武小劳动课程校本化实施的思考与实践做了精彩的点评，充分肯定武小的劳动课程有思考、有实践、有新意，同时也希望今后能在课程顶层设计的指引下，继续对课程建构的逻辑性和学习内容的进阶性进行深度研究，让劳动的生活味、学习味、创造味更浓郁。

最后，秦淮区教育局副局长韩锦锦站在推进区域劳动学科高质量实施的高度，对劳动学科教学的实施，要求思想上更重视、培训上更用心、实践上更有效。

每次研训就像一场修行，众行必将致远。劳动学科老师需尊重劳动教育规律，研究劳动学科核心素养导向的劳动教学，在劳动学科建设上继续勇于开拓创新。